• 幼儿园基本功展示活动：深度反思与启示

幼儿园基本功展示活动：深度反思与启示

幼儿教师的基本功：深度体验与反思

2012年8月21日至22日，我们五园的全体老师开展了基本功展示活动。这次活动不仅为我提供了一个了解其他老师的机会，更是一个自我提升与反思的宝贵机会。

一、边弹边唱：琴音之美

在边弹边唱中，我被赵老师、王老师的琴声深深吸引。尤其是赵老师最后的尾奏，旋律极其优美。这让我意识到，在幼教工作中，除了热情与爱心，琴艺也是我们需要不断提升的技能。

二、讲故事：语言的魅力

五年级老师们的语言表达能力很强，肢体语言和表情也各具特色。让我印象最深刻的是赵老师讲述狐狸时的语气，仿佛她就是那只狐狸。这让我明白，好的故事讲述者不仅仅是用语言，更是用情感与表情去打动孩子。

三、舞蹈：身体的语言

通过欣赏众多老师的舞姿，我感受到了老师们对于舞蹈的热情与追求。这让我认识到，无论年龄大小，追求美、表达美是每个人的权利。

四、综合制作：动手的乐趣

虽然我在动手方面有所欠缺，但我也明白了，制作不仅仅是为了完成一个作品，更多的是在过程中体验乐趣，培养孩子的创造力。

五、理论考核：内在的沉淀

在阅读《纲要》时，我感受到了理论与实践的结合，这让我明白，一个优秀的幼儿教师不仅需要外在的技能，更需要内在的素养。

这次基本功展示活动，让我更加清楚地认识到了自己的不足与提升的方向。我相信，只有不断地学习、反思与实践，我才能成为一个更加全面的幼儿教师，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。同时，我也期望自己能够成为一个好妈妈，因为我的语言同样影响着我的孩子。