标题： 《一块奶酪》：蚂蚁队长的纪律与爱心

内容：

这是一篇富有教育意义的课文，讲述了蚂蚁队长在搬运奶酪时，面对诱惑如何坚持纪律，以及如何将奶酪渣让给年龄最小的蚂蚁的故事。通过细致生动的描写，课文展现了蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的品质，同时也体现了蚂蚁们的勤劳和团结。

知识点摘要：

• 生字词：文中涉及多个生字词，如“宣”、“处”、“诱”、“舔”等，要求对这些字词进行认识和掌握。
• 多音字：强调了“强”、“重”、“稍”等字的多个读音，以及在不同语境下的正确读音。
• 近义词与反义词：通过列举近义词如“集合一一集中”和反义词如“分散一集中”，加强学生对词语的理解。
• 理解词语：详细解释了如“集合”、“嘀咕”、“犹豫”等词语的含义，以及它们在文中的具体应用。

段落大意：

1. 蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴，自己也不例外。
2. 面对奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，遵守纪律，让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
3. 蚂蚁们干劲更足，终于把奶酪搬回了洞里。

课文主题： 赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质，同时也体现了蚂蚁们的勤劳和团结。

问题归纳：

1. 课文写了什么？
2. 蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食？
3. 蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？
4. 联系全文，谈谈蚂蚁队长面对奶酪渣时的心理活动。

课外拓展：

与纪律有关的名言，如“没有铁的纪律,我们的战车就开不远”、“纪律是胜利之母”等，强调纪律的重要性。

同步练习：

1. 填空：通过选择填空的形式，巩固课文中的生字词。
2. 词语填空：根据课文中的句子，填写相应的词语，如“七上八下”、“争先恐后”等。
3. 句子解析：分析课文中的重点句子，理解其含义。
4. 猜一猜：给出一个谜语，让学生猜出谜底，谜底为“蚂蚁”。

参考答案：

• 提供了填空题的答案。
• 解释了词语的含义和应用。
• 分析了句子的含义和表达效果。
• 提供了猜谜的答案。

通过这篇课文的学习，我们不仅了解了蚂蚁们的勤劳和团结，更被蚂蚁队长的高尚品质所感动。他以身作则，严于律己，关爱弱小，是我们学习的榜样。